Podpora škol při získávání finančních prostředků z ESF ČR - dotazník pro učitele.

Základní a střední školy se potýkají jak s nedostatkem financí, tak s rostoucím počtem žáků s poruchami chování. Vzhledem k tomu, že posláním MOS je napomáhat při řešení konfliktů, můžeme školám pomoci s řešením obou těchto problémů. Spolupráci můžeme navázat např. tím, že nám zašlou vyplněné přiložené dotazníky pro učitele.

Nabízíme školám aktivní spolupráci při vypracování žádostí o přidělení finančních prostředků grantových projektů z ESF ČR na téma: práce s nadanými dětmi, výuka dětí s handicapem, rozpracování školních kurikul, inovované školní vzdělávací programy a výukové plány a další pedagogické činnosti. Školám, které prozatím nechtějí realizovat své vlastní projekty, nabízíme budoucí partnerskou účast v projektech, o které na obdobná pedagogická témata bude žádat Medián občanské sdružení. Pro pražské školy je nejbližším termínem pro vypracování a podání takových žádostí srpen a září roku 2010.

Zájem o spolupráci tohoto druhu můžete projevit zprávou zaslanou na e-mail: info@median-os.cz.

Dotazník pro učitele -  Jak na žáky s poruchami chování? 

Pokud se chcete zapojit do tohoto dlouhodobého výzkumu, zašlete nám vyplněný dotazník pro učitele, který si můžete stáhnout na této stránce.

Naše instituce se zabývá projekty na zefektivnění vzdělávání a podporu činnosti učitelů a škol. Při jejich přípravě vycházíme též z terénního šetření mezi učiteli. Přiložený dotazník byl úspěšně použit v Ústeckém kraji v rámci grantového projektu Rozšíření kompetencí učitelů v technických oborech jako základ pro vytvoření výukového modulu pro učitelé odborných předmětů a odborného výcviku SŠ.

Do zpracování budou zařazeny vyplněné dotazníky doručené nejpozději do konce dubna. Výsledky šetření budou zveřejněny na www.median-os.cz a na Vaši žádost Vám je zašleme na Vámi uvedený e-mail.

Čím více učitelů dotazník vyplní, tím budou věrohodnější výsledky šetření. Spojení pro další spolupráci nám stačí pouze za školu.

Předem děkujeme za spolupráci